教学主体是学生，好法来自教学中；
多板教学有收成，减免学费为学生。
生而为人，之所以区别其它动物最大的区别就是爱动脑，爱学习，尤其是爱读书。
书籍是人类代际传递知识和经验的媒介，是人们快速获取知识、手段、改造世界和创造幸福的快速捷径和优秀方法。
愚笨的人读书完全可以改变命运，聪明的人则能够成为世界的主宰，成为为人类带来实惠和恩泽的领军人物。
于是，学习就成了实现自己梦想的敲门砖，成了实现自己人生价值的金钥匙，成了给家人带来幸福以及为国家作出巨大贡献的好方法。
读书可以明理，可以润泽心灵，可以开阔心胸，可以高山仰止，可以逢凶化吉，可以一览众山小，可以出污泥而不染，也可以风雨之后见彩虹，还可以给人玫瑰手留香，甚至可以以德报怨而不必睚眦必报，更无需以牙还牙针锋相对，能够化干戈为玉帛，而无需冤冤相报不知何时了。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
总之，生活的一切学问都可以从书中获得，书中的一切知识和学问完全可以满足一个人成长和成才过程所需要的一切。
由此可见，无论学生学习还是成年人做学问都是利己、利人、利家和利国的大好事情，都是值得帮助、扶持和推崇的伟大事业。
所以，张文学觉得，万物重要，但是，只有重视学生学习才是重中之重的重要事情，让学生在青春年少的时候掌握好知识和文化，学到未来立身世界和谋求幸福的本领，这才是作为老师和校长的职责所在，也是百年大计和重要使命。
张文学当然知道，要想让学生学习好，当然学生自己的主动性尤其重要。毕竟，学习的主体是学生，你和外因要通过内因才能够起作用，否则，即使愿望再美好，鼓励措施再诱人，鞭策手段再全面，那也只能够起到昙花一现的短暂作用，而不会起到决定性的改变作用。
“亲其师，信其道。”
从这个角度看，教学工作其实是非常注重教学的情感和艺术性的。这是因为，作为老师们都是科班出身，业务都是没说的棒，所以知识讲解和传授那都是杠杠的，没有什么可说的。但是，在调动学生学习积极性方面，在课堂的艺术性方面还是千差万别，也当然因人而异是各有千秋的。
所以，作为老师和校长一定在调动学生学习方面多研究，多学习，多交流，以便创造其乐融融、和谐高效的良好课堂气氛
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