待全衡一走，沈云卿马不停蹄赶去无荡山。
三年前在无荡山中办起玻璃厂后，他无意间在无荡山的西南发现有个水荡。
水荡的面积不大，也就只有三亩地，还不到两千平米，但没有地表水源，沈云卿排查后发现，水荡下应该有个泉眼，水源应该来自八里外的济水河。
水荡地处偏僻，除了发现动物饮水留下的脚印，尚未发现有人迹。春夏两季水位最深处三丈二尺许，秋冬两季不到一人高。
沈云卿三年间在此陆续分批养了两千多只珍珠蚌，由于朝廷政策的限制，发现珍珠都得上缴，更别说你种这么好，这么多珍珠，说你有罪你就有罪。
正所谓“上有千古政策，下有五千年对策”，沈云卿仔细一合计，打算日后运往广州，也就是今天的广州，找个外国托儿，来个出口转内销，现在看来，只能贡献出来花钱消灾了。
这么冷的天，下水打捞显然是要命的，为便于打捞，河蚌都装进了长宽三尺，高一尺，半寸见方一目格的方形竹笼里。竹笼外套上小渔网，每笼投放十只，最后投入水中沉入水荡。
每五个笼子为一组，串上棕绳，笼与笼之间相聚一丈，棕绳、渔网和竹制品都是耐腐蚀乃水泡，不易朽烂的有机物，当然，如果泡上十年八年，不烂也烂了。
打捞时用长竹竿套上铁钩，只需捞出一只笼子，能连带捞出其他四个。待到数日后出山，沈云卿捞走了五百河蚌满载而归。
而与此同时，高鸿回到神都后，既没有进入工部系统，也没有进入礼部的系统，而是被安排去了太学研习“韬略”。
韬略的生员归兵部管，有文生，也有武科举的武生，但武生占多数，文生很少，探花文生更是罕见。
武科的太学生与文科太学生所学内容大体一致，不同在于日后的任用。
武科太学生侧重各地州郡和番军、边军中层统兵将领，个别也能出任州郡的司马、参军事和县城的县尉。
文科研习韬略的太学生极少安排武职，更多出任地方州郡的文职司马、转运使，但也不一定。
无论是文生还是武生，上升渠道虽然各有偏重，但也有武官走上仕途的，坐上刺史乃至节度使的，文生也有弃笔从戎走上军旅生涯的儒将。
一旦上到了战略指挥的层面，个人勇武值的作用已经微乎其微，更多需要将帅的谋略、筹划和胆略。
所以武生的优势很明显，不少是中低层武官和兵卒选拔而来，有勇气，见过
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