昨天坐着轮椅,路过的其他的学生都纷纷瞅着他看，目光里的探究好奇、或者可怜同情都让他烦躁，觉得从学校门口到教学楼这段路怎么这么漫长,都到不了头。
今天单手拄拐的他，移动的只会比昨天更缓慢。
一步一步,速度如同蜗牛爬。
周围来来往往的人依旧会忍不住看他,哪怕已经走过去了也要再回过头来多瞅他几眼。
梁Z右手拄着拐,左手拿着鹿楚塞给他的手机，鹿楚注意到了不管是他握着拐杖的手还是攥着手机的手,都非常用力，用力到他的指节都泛着白。
敏感的他尽管什么都不说，可鹿楚还是能察觉到他的不适。
他只是沉默着让自己承受。
说不心疼是假的。
但心理学上有种治疗方法叫暴露疗法,简而言之就是患者如果怕人多的地方,就让他去人多的地方，慢慢地他就会适应。
或许，来学校上课对小Z来说会有一定的帮助。
梁Z抿了抿唇,正心烦意乱，鹿楚清浅的话语就轻然响在他的耳边：“我准备好了,开始吧。”
简简单单的一句话，瞬间就把梁Z从快要暴躁的情绪中抽拽出来。
他“嗯”了声,低头看向捏在手机的手机，按照上面的单词注释念汉语，让鹿楚拼读英文。
“接受。”
“accept.a-c-c-e-p-t.”
“事、事故。”梁Z很轻微地磕绊了下，眼眸不自然地低敛了些。
“accident.a-c-c-i-d-e-n-t.”
梁Z的喉结微微滑动,有些心不在焉地继续念：“住处。”
“accommodation……”
“疼痛。”
“ache……”
好奇怪,每一个单词的意思都那么普通平常，可他念出来时,总觉得每一个单词都在讲他。
发生事故，没了住所，身心疼痛，还要接受残酷的事实。
他有些恍然，没有注意到脚下的路，前面是一条减速带。
鹿楚早在梁Z念“事故”的时候就敏锐地察觉到了他的不自然。
这会儿见他就快要被减速带绊倒，鹿楚立刻就从他的身侧跨步到了他面前，她踩在减速带上，用身体挡住了走上前的他。
梁Z猝不及防撞到突然移步到自己眼前来的鹿楚，霎时就回过
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