江一水这时开了口。
师傅的高招，他是学的最到位的，他有自己的想法：“师傅，对我来说，‘工艺经’得大声背才记得牢。”
劳模常的“工艺经”，是出自他自己的编纂，早已烂熟于心，默叨只是从容地把它调出来。
而对徒弟来说，这“经”是外来的，是来自师傅的，对他来说，没有比大声诵读一遍“工艺经”更让他印象深刻的。
对此，江一水有自己的实践体会。
周末加班，或者是在加工复杂工件时，江一水都要比其他人到得早。
为什么呢？因为他的一项准备工作要背着人做，那就是背诵“工艺经”。他怕别人听到笑话他。
在做好其它一切准备工作后，面对设备和工件，江一水凝神静气，心无旁骛，放声背诵一遍马上就要用到的“工艺经”。
背的时候，一道道工序和相关工艺要求，会像过电影一样在他眼前浮现。
一遍走下来，头脑清晰，神轻气爽。
趁着这股劲，他像猛虎下山一般扑向机床，打开机器，投入紧张工作……
武文杰听了江一水介绍自己的经验和体会，大感兴趣：“你这个方法很有意思啊，大声背诵一遍工艺经，不但自己有清晰的印象，其他人听一遍，也是一种强化。主动强化和被动强化结合起来，记得就更牢了。”
这一点倒是江一水没有说到的。
一直以来，他只是自我强化，还没尝试过与工友的这种互动呢。
几方人马即刻展开了热烈的讨论，随着讨论的深入和拓展，武文杰头脑中的思路越来越清晰了。
“咱们得到现场去试啊！是骡子是马，拉出来遛遛。”这是劳模常的主意。
就这样，连课堂讨论，带现场实践，几番来回，几上几下，这个招数算是初步成型了。
武林里的高招都是有名的，给咱这高招起个啥名呢？
劳模常提议，叫一说准。
江一水则说，叫张口会。
武文杰想法，叫干得清。
三个方案，拿到课堂上让大家议，大家觉得，几个方案似乎各自有各自的道理，但还都不够贴切。
议了半天，一直在听的技术教头说了自己的意见：“在你们这三个名字中各取一字，看行不行。”
把劳模常的方案取头一个字，江一水的方案取第二个字，武文杰的方案取第三个字。
那是啥？一口清！
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