当景杉把他的初步方案端给武文杰的时候，武文杰笑了。
这孩子，真是把好手。
武文杰在内心里发出由衷的赞叹。
但他也怕年轻人面对轻而易举的成功，产生骄娇心理，便掩饰着自己的情绪，故意慢条斯理地用审视的眼光长时间端详。
作为被审视者来说，这个过程显得漫长而又令人不适。
武文杰故意延长这个时间，就是想在心理上给景杉一点冷静和自省的时间。
这其间，武文杰的眼睛一刻没闲着，而他的大脑也在高速运转。
这正像论文答辩时教授给学生提问，这个时候的问题，可不是随便提的。
问题提得过深，出现冷场，甚至可能把学生的自信都打压没了，这是得不偿失的。
而问题提得过浅，遇上狡猾刁钻的学生，他会打心眼里对提问题的前辈产生瞧不起的心理。
武文杰要景杉设计的，不过是用在特色项目“时代动车”中的个人装备，但他的要求又是全方位的。
首先是保证安全，作为轨道交通装备的制造者，保证安全永远是第一位的任务，这是没有任何条件可讲的。
其次是效果逼真，既然是模拟动车运行，把每个人当成一个自带动力的动车，这个装备就得像那么回事。
过去条件不允许，没有财力物力投入，也没什么精力和智力本钱，本来很有意义的特色项目，却被玩得简单粗暴。
就好像那个年代孩子们玩得各种户外游戏，尽管乐趣不少，但看上去实在是简陋。
现在孩子玩的玩意儿，退回二三十年去，那绝对是不可想像的。
早些时候，农村娃把几块长长短短的木板钉在一起，那就是一枝冲锋枪。用它玩打仗，还得费舌头费嘴费唾沫地用各种怪叫来模拟枪声。
城里的孩子稍好些，也不过玩的是样式更逼真点的塑料枪，打起仗来要是不张嘴，那也一样是哑巴卡宾枪。
再看现在那孩子们的玩具枪，不但突突突出声，还哗哗哗地闪光，再厉害点的，还能射出假子弹哩。
时代不同了，当然要求也就不一样了。
效果逼真的一个亮点，是装备上的那个“车钩”。
火车上的车钩大家想必都见过，设计得多精巧啊！
自有火车之初，这个车钩就早早被发明出来了，可以说它伴随着火车的发展，经历了上百年的风风雨雨。
时代在变迁，技
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