天空漂漂洒洒下起了鹅毛大雪。
太子承乾竹筒倒豆子一般的跟秦琅诉起了苦，此时年纪的承乾自然不可能再是那个老老实实乖巧的小承乾，他已经长大，尤其是皇帝不在京两年，这让他很自由。
秦琅微笑着听他诉苦，完全能理解他的心情。少年太子，正在青春期之时，肯定活泼好动一些。他心里崇拜秦琅年少统兵征战，于是也经常学习骑射，偶尔出去射猎，结果于志宁等便觉得这是不务正业，好像犯了十恶不赦的罪行一样，甚至有时说他这是秦二世。
东宫小金库很充盈，手里有钱的承乾，有时花钱难免会大手大脚一些，经常会赏赐一下身边人，或者有时用度也大方点，东宫的宫殿旧了，也直接拔钱翻修下，甚至有段时间学习建筑设计这块的知识，也手痒自己设计了几座房子，便拔钱让人买来材料，在东宫搭建起来，因为这事，张玄素都把他骂做杨广第二了。
打个马球要被训，下个棋也要被劝，连弹个琵琶都要被说三道四，承乾只想说这太子当的也太难了。
尤其是这几个号称是十八学士出身的老师们，还最喜欢不分场合不会轻重的张嘴就是直谏，很多时候让承乾非常的下不来台。
承乾是既气又委屈，当个太子，他们倒是要求圣人一样要求他了。
“殿下莫要理这些老家伙，一味的谏诤求名而已。”秦琅当然也尊重这些人的学问，但这些人也就是老学究，对于如何教导指引一个青春期的太子是真的不懂。
他们出发点是好的，规劝引导太子，不以善小而不为，不以恶小而为之，可问题是教育也分方式方法的。
尤其是秦琅觉得其实太子的许多行为并没有错，比如太子练习君子六艺，学习骑射车马，学习琴棋书画等，这都是很不错的，可张玄素等有时却认为只有学儒家经典才是有用的，学其它的似乎就杂了。
承乾学习下建筑，学习下制造设计，搞点实践，他们就觉得是玩物丧志。
“其实连你父皇都没法完全如他们所愿那样去做的，你不要太往心里去。”
承乾听到秦琅这样的安慰，顿觉终于找到了个能说心里话，能引起共鸣的知音，还是三郎最懂我。
就算在外面，也能为东宫谋划源源不断的钱帛收益，又能替他网罗举荐许多人才，总是处处为他着想，做什么事情，也都能理解他，哪像是那几个老头啊。
“不要总去想这些了，殿下只要记牢一件事情，他们是圣人指派给殿下的老师，传授经
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