掌声，热烈的掌声！邓云聪带头鼓掌！简直是艺术的享受啊！他回过头，低声问杨芳：“杨校长，这是方圆老师在省里比赛的课吗？”
“邓市长，方圆老师在省里讲的是另一篇课文，今天上的课是与教学进度一致的课。”
“了不起啊！如果每一个老师都能把平常的每节课上成这个样子，我们滨海的教育就会呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的大好局面啊！”
邓云聪继续鼓掌，并站了起来，向方圆走去。韩素贞和马顺田跟在后面，笑容可掬。
邓云聪亲切的笑容感染着方圆。方圆的心里充满了激动，他急走几步，迎了上来，但没有伸手。昨天孔子田讲了这个规矩，领导不伸手，下属或群众一定不能伸手，领导伸出手，马上两只手迎上去。
果然，邓云聪的右手伸了出来。方圆急忙把两只手同时伸出，眼睛虔诚地望着邓云聪，然后低眉垂首，等候邓云聪的训示。邓云聪很满意方圆的表现，他亲切的话语里透着慈祥：“小方老师，课上得很好啊！真是耳听为虚，眼见为实，今天来听了一节课，才知道课上成什么样子，就成了享受。好，好，好！”
“谢谢！邓市长您过奖了，方圆还要继续努力。”方圆神情里透着谦恭，语调上不卑不亢，既没有受宠若惊，更没有惊惶失措以致脸胀得通红话说得结结巴巴。
韩素贞对方圆的直接印象仅仅是上一次68中学宴请市教育局机关同志的那一次，默默地坐在座位上，不张扬，不显摆，不失时机地给桌上的领导续上茶水，低眉垂首，不多说一句话，也没听到过他说什么，当时就觉得这小伙子沉稳踏实，不像那个办公室主任周素素，疯得像个小妖精似的，穿得那么时尚，好像就要把教育局机关的同志全部都诱惑倒。今天，方圆礼貌而有节，果然是具有遇场面不慌乱的好苗子啊！怪不得在省课比赛中能够沉着应战，而不是在这样的大赛中乱了心神不知道该怎样办以致平常的水平都发挥不出来。
邓云聪显然对方圆的表现也感到比较满意，他又使劲地握了握方圆的手，回过头，对着教育局的党政一把手说：“老马，小韩，让孩子子回去上别的课吧。我们到小会议室，开个简单的座谈会，小方老师也参加。”
杨芳连忙把乐天叫到身边，低声嘱咐：“你把初二四班的学生带回教室。”她又把董梅扯到身边，低声说：“马上回教导处，安排初二三班的语文代课，别让教室里空了场。”
小会议室里，众人分宾主落座。邓云聪坐在首长的位置，马
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