从校长室出来，方淑娟就觉得自己的心里有些失落：从下周起，自己也和孔双华、宋思思一样，没有接触方圆的机会了。一周以来，自己与方圆密切配合，方圆的课是上得越来越好，方圆对自己的情意也是日益深厚。自己忘不了方圆昨天晚上说的话，虽然这一天很快就要到来，或许就在方圆比赛完回来的23号，但内心深处还是隐隐有不祥的预感：会不会节外生枝呢？她想起赵小雅在医院里望着方圆时的审视、喜欢、观察的眼神，心里暗暗地感到自己又多了一个强有力的竞争对手。杨校长是赵小雅的妈妈呢！对于方圆这样以事业发展为重的男孩来说，有杨校长在背后支持着他，他在教育上的发展将更加顺畅。而自己能做点什么呢？现在，方圆要到外校去准备省课了，自己更没有接触他，让他感知自己的智慧与贤德的机会了，怎么能让他坚定昨天的话，进而牢牢地占据着他主导的思想呢？
想着想着，方淑娟不觉黯然神伤起来。忽然，有人轻轻地拍了拍她的肩膀，方淑娟猛地一回头，正是董梅。
对于眼前的方淑娟，董梅是怀着一种复杂的感情的。昨天晚上，当她见到方圆紧紧地握住方淑娟的手的时候，心里竟然泛出了浓浓的酸意。如果别人问董梅：你喜欢方圆吗？董梅可能会回答：喜欢呀，这个小弟弟很可爱呀！其实扪心自问，恐怕自己对方圆的情意里已经包含着更多的因素。她很清楚，在方圆的眼里，自己只是个中层领导，只是一个大姐姐，方圆的心里不会产生一点爱情的成分，毕竟两个人年龄相差很大，且自己是个离婚女人，还带着一个孩子，更与方圆不可能走到一起。越是这样明白现实的残酷，董梅心中的失望却如荒草般地蔓生。
董梅是比较喜欢方淑娟的。以前了解不是太多，进教导处后，在工作中，方淑娟是自己的好帮手，有不懂的地方问，安排清楚了自己基本就不用*心。在方圆的备课中，方淑娟经常能提出一些很有见地的想法，启迪了方圆，也启迪了自己，但从不居功，默默无闻地做着一个教导员应该做的事情。
现在，董梅注意到了方圆的低落情绪，就拍拍她的肩膀，轻声地说：“淑娟，我们去教导处坐坐。”
进了教导处，两个人对桌坐好。董梅说：“是不是下周不跟着方圆出去上课，心里有些不痛快？”
“董主任，没有的事。”
“淑娟，你瞒得了别人，却瞒不了我。我也是一个女人，一个结过婚也离过婚的女人，我十分清楚你也很喜欢方圆，虽然你从来没有明确地表示过，没有像孔双
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
