廖父并未再说什么只笑着点头:“年轻人不错不错。”就那么走出门去。

我却心中猜度不知他究竟跟名浦有什么关系。想了想注意力再回书上。

这种事情日后自然知道空猜无用。

两个小时后我才知道廖寓的“大”——玩罢辞行时天色已晚廖真如留人住宿结果留了包括我在内有七个人竟每人都分到一间单独的客房!

晚间廖父廖母回家时我仍在书房内看书“还在看啊”的声音传来时才惊觉已经入夜了。我合上手中书本歉然道:“不好意思占了您的书房这么久。”

“我的藏书被人观赏那已是书房被占最好的回报。”廖父笑着放下公文包亲切地拉着我出去“晚餐的时间到了——看书也得填饱肚子。”

见到廖母时才知道遗传学的正确虽已人入中年却仍能从与廖真如六七成相似的眉目间看出当年的风华。或者因为来的人走了一半今次却不再在大饭厅吃饭改到客厅右侧的小饭厅气氛也“家庭化”许多。饭后休息大家言笑晏晏少了日间的暄闹却多了温馨不知不觉间时间移至九点。

廖父看着时间道:“看书的时间到了”转头向我“怎么样?有没兴趣再看看书?”

我应声而起随去时感觉到廖真如奇怪的目光知她不解为何廖父会对我另眼相看忍不住悄悄向她做个鬼脸被她愕然以对。旋想起每次到她时总有眼前一亮的感觉那不仅是对其容貌身形的惊叹更主要的是她的青春气息。换作是面对着姿色直追她的景荟或漆河军夫人心中便只有对美丽的客观难以兴叹。

“之前我注意到你把这本书看完了”廖父重新抽出那本<管理的基本思想>摩玩着说道“前后也不过三个小时不到吧?六百页你消化得了吗?”

我意识到他是想对我这“爱书者”进行“看”的教育想了想才回答:“我是觉得看书有应该有选择性和唯一性所以看本份以外的书时都有点快。”

廖父讶道:“选择性很好理解应是根据爱好和要学习的目标来选择;但唯一性是怎么回事?”

这时因着彼此交谈过几次我心态平稳下来从容道:“一个人不可能把世上所有东西都学完能够掌握好一门技术已经是难事再把精力大量地分给旁的东西那不是明智之举所以我认为在看非本专业的书时应该锁定每本书的唯一目标也就是书的主题。比如我是计算机专业要涉足管理学方面的东西看这本书如果详细地将整本书看完再融汇贯通精力的消耗会十分巨大;于是我选择只看它的主题——也就是它标题标示的内

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